今日观察！学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

近年来，随着社会舆论环境的变化，一些学校为了规避风险，采取了愈发谨慎的态度，对校园活动、学生言行等方面加强了管控，甚至出现了一些看似“小题大做”的举动，引发了社会对“学校越来越胆小”的担忧。

学生个性被压抑，创新精神受限？

过度谨慎的学校管理，可能会对学生个性和创造力的发展造成负面影响。在追求稳定和安全的氛围下，一些学校可能会对学生言行进行过多限制，压制学生的个性张扬，使学生缺乏独立思考和批判性思维的能力。此外，一些学校为了避免意外发生，可能会对校园活动进行严格管控，减少学生参与社会实践和探索创新的机会，不利于学生创新精神的培养。

应试教育思维主导，忽视学生全面发展？

一些学校“胆小”背后的原因，可能与根深蒂固的应试教育思维有关。为了提升升学率，部分学校过度重视考试成绩，而忽视了学生德育、体育、美育等方面的发展，也忽视了学生个性的培养和创新精神的鼓励。这种唯分数论的评价体系，容易使学生产生功利性的学习态度，抑制学生探索未知、追求真知的热情。

安全第一无可厚非，但不能矫枉过正

确保学生安全是学校不可推卸的责任，但过度追求安全却可能会适得其反。学校应该辩证地看待安全问题，在保障学生基本安全的前提下，鼓励学生进行适当的冒险和挑战，帮助学生树立安全意识、掌握自我保护的技能，并通过丰富多彩的校园活动，为学生创造展现自我、锻炼能力的机会。

营造宽容包容的校园氛围，呵护学生健康成长

学校应该摒弃“唯分数”、“唯升学”的观念，坚持立德树人的根本任务，为学生营造一个宽容、包容的校园氛围，鼓励学生独立思考、勇于创新，引导学生树立正确的人生观和价值观。同时，学校也应该加强与家长、社会各界的沟通，共同构建学生健康成长的良好环境。

还需要追问：谁是真正的受益者？

当学校变得越来越“胆小”，谁才是真正的受益者？学生？家长？还是那些唯升学率、唯GDP的利益相关者？值得深思的是，在过度追求安全和稳定的背后，我们是否正在牺牲学生的宝贵个性和创造力，以及教育的本真目的？

结语

学校是传授知识、培育人才的场所，不应该被过度谨慎的态度所束缚。学校应该勇敢地承担起育人职责，为学生创造一个能够自由探索、勇于创新的学习环境，呵护学生身心健康成长，为国家培养栋梁之才。

万玛才旦新作《雪豹》今日上映：雪域传奇，人豹情深

北京 - 由著名导演万玛才旦编剧、执导，金巴、熊梓淇、才丁扎西领衔主演的电影《雪豹》今日正式上映。影片聚焦四千米雪域高原腹地，讲述了一只雪豹闯进牧民羊圈，引发人与自然之间冲突与和解的故事。该片以独特的视角和细腻的情感，展现了藏族人民与自然和谐共生的精神风貌，获得了业内人士和观众的一致好评。

雪域传奇，震撼视听

《雪豹》的故事发生在青藏高原腹地，这里雪山巍峨，风光壮丽，影片将这一壮丽景色搬上银幕，为观众呈现了一场视觉盛宴。影片的摄影采用了大量航拍镜头，从高空俯瞰雪山、草原、湖泊，将高原的壮美风光展现得淋漓尽致。此外，影片还运用了大量藏族元素，如雪豹、藏民服饰、藏族歌舞等，为观众营造出浓厚的藏族文化氛围。

人豹情深，温暖人心

影片的主人公是一只雪豹，它误入牧民的羊圈，咬死了九只羊。牧民们愤怒地追杀雪豹，而雪豹却在逃亡中意外地与一个藏族男孩结下了友谊。男孩同情雪豹，帮助它躲避牧民的追捕，并给它取名为“扎西”。在男孩的帮助下，雪豹逐渐融入人类社会，与牧民们建立了信任。然而，一段突如其来的雪崩，打破了人与自然之间的平静。

口碑佳作，引人深思

《雪豹》上映后，获得了业内人士和观众的一致好评。影片在豆瓣电影上评分高达8.5分，许多观众表示被影片的优美画面、动人故事和深刻主题所打动。影片不仅展现了人与自然之间的冲突，也表达了人与自然和谐共生的美好愿望。

《雪豹》正在全国影院热映中，诚邀您走进影院，感受雪域传奇，体验人豹情深。